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2020黑龙江教师资格考试:中班社会运动《去旅游》:亚博手机版app下载

  • 产品时间:2022-08-01 00:34
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简要描述:一、运动目的 (4)白居易草堂:是白居易亲自掌管修建的外面有白居易的雕像草堂上面的牌匾上写有白居易草堂几个字。 ⑤在路上可以与生疏人打招呼微笑 (1)教师出示差别风物胜景的图片幼儿视察并斗胆先容。 二、运动重难点 2.履历准备:幼儿有旅游的履历。 教师领导幼儿演唱歌曲《去远足》创设旅游情境引发幼儿兴趣引出运动主题。 三、运动准备 延伸至家园。 教师与幼儿配合总结在观光风物胜景区前后的注意事项。...

详细介绍
本文摘要:一、运动目的 (4)白居易草堂:是白居易亲自掌管修建的外面有白居易的雕像草堂上面的牌匾上写有白居易草堂几个字。 ⑤在路上可以与生疏人打招呼微笑 (1)教师出示差别风物胜景的图片幼儿视察并斗胆先容。 二、运动重难点 2.履历准备:幼儿有旅游的履历。 教师领导幼儿演唱歌曲《去远足》创设旅游情境引发幼儿兴趣引出运动主题。 三、运动准备 延伸至家园。 教师与幼儿配合总结在观光风物胜景区前后的注意事项。

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一、运动目的

(4)白居易草堂:是白居易亲自掌管修建的外面有白居易的雕像草堂上面的牌匾上写有白居易草堂几个字。

⑤在路上可以与生疏人打招呼微笑

(1)教师出示差别风物胜景的图片幼儿视察并斗胆先容。

二、运动重难点

2.履历准备:幼儿有旅游的履历。

教师领导幼儿演唱歌曲《去远足》创设旅游情境引发幼儿兴趣引出运动主题。

三、运动准备

延伸至家园。

教师与幼儿配合总结在观光风物胜景区前后的注意事项。

四、运动历程

师:在去差别的风物胜景区时我们可以先对它有一定的相识而且带好相应的物品。在游玩的历程中也注意掩护自己和掩护情况。

(一)导入部门——情境导入

①搭车时不把头、手、衣服伸到窗外

(二)展开部门

(2)幼儿说出旅游时的宁静知识教师增补。

幼儿与怙恃配合拿着旅游装备领导幼儿到户外浏览漂亮的景致。

(2)教师出示差别的旅游用品幼儿选择差别景区所佩带的物品并说明原因。

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2..教师播放视频领导幼儿到三叠泉、井冈山翠竹林、仙女湖、白居易草堂举行“旅游”。

2.技术目的:能够先容家乡的风物胜景并为旅游观光做一定的准备。

②爬山很累最好穿平底鞋衣服也要冷暖适宜便于运动

师:现在我们来到了三叠泉三叠泉是江西著名的景点之一……

师:现在我们看到的是翠竹林绿色的高高的“树”就叫做竹子竹子是大熊猫最喜欢的食物……

1准备旅游各抒己见。

1.运动重点:认识家乡的风物胜景在浏览风物胜景中体验到愉悦的情感。

③竹林里容易迷失偏向不要单独走以防走失

师:今天老师酿成导游领导小朋侪们一起去旅游吧!

(1)三叠泉:有高高的山、翠绿的乔木、妖冶的阳光、清澈的溪流泉水从高处流下来。

1.物质准备:三叠泉、井冈山翠竹林、仙女湖、白居易草堂视频;差别风物胜景图片;衣服、药品、食物等图片。

师:白居易是我国伟大的诗人这个屋子叫做草堂是由白居易亲自修建的……

(3)仙女湖:湖上有小桥、湖水干洁净净的里有鱼、蟹等。

(2)井冈山翠竹林:有许多许多绿色的、高高的、密密的“树”

1.情感目的:乐于浏览家乡的风物胜景开端萌发对家乡的自豪感。

④湖边的景致很美浏览时不要在湖边玩耍

3.教师出示图片幼儿争做热心导游。

2.运动难点:在旅游时能能够比力详细地先容家乡的风物胜景并能掩护自己的宁静。

小结:在旅游前我们要做好充实的准备在旅游时也要掩护好自己这样才气玩的开开心心的。

师:在旅游前需要查好当天的天气准备衣服、雨伞、药品、食物等。

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(1)幼儿说出旅游前的准备教师增补。

(三)竣事部门——教师总结

五、运动延伸

师:好了小游客们现在我们看到的是江西的仙女路你们看它的形状像不像一个漂亮的仙女呢?

3.认知目的:相识家乡的风物胜景知道出门旅游所需的装备和宁静知识。


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